端午節(jié)假期我們火爆網(wǎng)絡(luò)科技有限公司邀請了國內(nèi)潛力的潛能激勵(lì)大師、團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練專家、啟智訓(xùn)練導(dǎo)師、企業(yè)感恩文化訓(xùn)練專家、多家企業(yè)經(jīng)營顧問、鄭州清大企業(yè)管理顧問有限公司高級講師田沂桐與李健老師擔(dān)任培訓(xùn)主講老師。
此次我有幸參加了這次團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營活動(dòng)，相信在座的火爆小伙伴們，我們每一個(gè)人都滿懷期待之情、珍惜此次兩天一晚體驗(yàn)式教學(xué)帶給我們學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)以及心靈上的觸動(dòng)。
節(jié)我們學(xué)習(xí)了人生觀念與潛能訓(xùn)練，一個(gè)人的觀念決定了一個(gè)人的想法，想法決定行為，行為終導(dǎo)致結(jié)果。在接受了深刻的理念教育之后，有八名火爆小伙伴們前去臺(tái)上挑戰(zhàn)了吞火把。看到這個(gè)你可能大吃一驚怎么會(huì)有這樣一個(gè)危險(xiǎn)的表演項(xiàng)目。別擔(dān)心，在小伙伴們挑戰(zhàn)之前，田老師做了親身示范以及要領(lǐng)的講解。雖說面對跳躍的火焰難免會(huì)出現(xiàn)惶恐、膽怯的情緒，但是終每個(gè)人都克服了自己內(nèi)心恐懼完成了挑戰(zhàn)。
然后是自我認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練有關(guān)上午的課程，我感觸深的是這樣一句話：人跟人的區(qū)別就在脖子以上，隨大流的人永遠(yuǎn)都是朝下走的。在工作中沒有總結(jié)不下班，沒有計(jì)劃不上班。付出不亞于任何人的努力，每天問自己要的是什么，如何才能得到，在得到之前還缺少什么！與此同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，每天進(jìn)步一小步，經(jīng)歷時(shí)間的累積都將會(huì)發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變！
下午主要是參與了兩個(gè)活動(dòng)：風(fēng)雨同舟、風(fēng)采。風(fēng)雨同舟活動(dòng)期間，看見舞臺(tái)上的那個(gè)小木箱子很難想象十幾個(gè)人的腳能同時(shí)站在上面。為了所有人的腳都能踏上去的同時(shí)還保持住平衡，我們做了很多的努力：十指相扣、女生的腳踩在男生的腳上、環(huán)抱成團(tuán)等等，終我們每個(gè)團(tuán)隊(duì)都完成了指定時(shí)間甚至是挑戰(zhàn)極限超過20分鐘以上。
風(fēng)雨同舟讓火爆的小伙伴們深刻體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)的力量，一個(gè)也不放棄的精神，培養(yǎng)了直面困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣。正如參與的每個(gè)火爆人感言“大家在汗水與堅(jiān)持中學(xué)到了跟多”。
天讓人難忘、觸及心靈的當(dāng)屬“風(fēng)采”，八個(gè)隊(duì)伍分成了A、B兩家公司，A、B兩家公司各挑選了男女兩名，田老師讓我們以報(bào)數(shù)有效、時(shí)間快的方式取得勝利。在比賽過程中，由于A公司多次成績無效一次速度慢，A公司的兩名受到了處罰，看著它們在地上艱難的做俯臥撐、仰臥起坐只是因?yàn)殛?duì)員的不用心沒有全力以赴承擔(dān)著它們作為的職責(zé)。我作為B公司的一員，更加認(rèn)真在確保正確的基礎(chǔ)上提高自己的速度，避免自己公司們因?yàn)槲覀兊氖д`承擔(dān)受罰的責(zé)任。
雖然這只是一個(gè)小小的活動(dòng)，但是小活動(dòng)中折射的卻是大道理。在工作中確實(shí)如此，在公司里我們每個(gè)人都參與其中，可以說我們與公司榮辱與共，公司的發(fā)展離不開我們每個(gè)人的努力。然而壓力自上而下，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)與壓力的都是老板，為了感恩公司提供我們這樣的一個(gè)平臺(tái)，我們唯有擺正自己的態(tài)度，提高執(zhí)行力，認(rèn)真做好手頭上的每一項(xiàng)工作只有全力以赴才能報(bào)答公司的知遇之恩。
這一天結(jié)束之后我們被布置了一項(xiàng)任務(wù)，就是拿紙筆寫一封信給你想要感謝的人，可以是幫助過你的師父，可以是給你提點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)�；叵胛覀兌嗑脹]有拿起紙筆用原始也是真誠的方式感激過一個(gè)人�；氐郊译m然都凌晨了，每個(gè)人都靜靜的趴在桌子上用樸實(shí)的語言訴說著真情的告白。
六月二十一號是我們訓(xùn)練營活動(dòng)的一天，這一天也恰逢父親節(jié)。在上午感恩父母、感恩公司的主題中，田老師引導(dǎo)我們冥想，帶我們挖掘深埋在心底的記憶，那些記憶中有幫助我們的人，朋友、家人、公司領(lǐng)導(dǎo)。跟隨著田老師講述的父母之愛子女的故事，不禁讓人回想起年幼的自己，如何在父母的呵護(hù)之下一步步成長至今，烏鴉尚懂反哺，反觀自己如今早已長大成人早就該幫父母挑起生活的重?fù)?dān)。
還有一項(xiàng)讓我感觸深的是“生命的燈塔”我們每個(gè)人點(diǎn)燃蠟燭，圍城一個(gè)圓圈，閉上眼睛傾聽自己內(nèi)心的聲音。正如田老師所說睜開眼睛你看的是世界，閉上眼睛你看的的才是你自己。在“生命的燈塔”過程中，我閉著眼睛，在心里不停的問自己，想要的是什么？未來的路在哪里？該朝哪個(gè)方向努力？在我找尋不到答案的時(shí)候，我就必須踏踏實(shí)實(shí)做好目前所做的事情，切勿好高騖遠(yuǎn)。
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